El pasado 23 de noviembre, se llevó a cabo en el municipio de Ciénaga el evento de cierre del programa de primera infancia, La Gran Transición.
Este evento no se concibió como una clausura, sino como el inicio de la sostenibilidad y fortalecimiento de los cambios generados por el programa en los últimos dos años de implementación, logrando beneficiar a 1.778 estudiantes, 440 padres de familia y 66 docentes.
La Gran Transición es un programa educativo de Genesis Foundation que en alianza con Promigas y su Fundación, ha sido implementado en 5 establecimientos educativos de Ciénaga, con el objetivo de establecer una ruta de articulación entre la educación inicial y la educación de básica primaria, para facilitar la transición de los niños y sus familias, gracias al fortalecimiento de los aspectos pedagógicos, nutricionales, de gestión y desarrollo en su primera etapa de vida.
El evento reunió a los representantes de la alianza entre Genesis Foundation y Promigas, representantes de la Alcaldía de Ciénaga y la Secretaría de Educación. Así mismo, contó con la participación de rectores, directivos, docentes, coordinadores, padres de familia y estudiantes de las instituciones educativas que hicieron parte de la implementación del programa, convirtiéndose en un espacio donde compartieron mutuamente sus logros, avances, experiencias y desafíos a futuro, con el objetivo de seguir trabajando por la primera infancia.
La clausura contó con un conversatorio dirigido por los representantes de cada eje del programa, en el cual se compartieron testimonios de los participantes. También se realizó un recorrido en el que cada establecimiento educativo expuso su experiencia con La Gran Transición, por medio de los trabajos realizados por los niños; quienes, a su vez en este día, realizaron actos culturales propios, demostrando que son los protagonistas del programa.
En Genesis Foundation seguiremos trabajando por fortalecer a las Instituciones Educativas y los Centros de Desarrollo Infantil en la construcción de rutas de articulación para las transiciones educativas, al ser la primera infancia una de las etapas más decisivas y de mayor repercusión en la vida de los niños, ya que se enfrentan a cambios relacionados con los diferentes espacios de aprendizaje, grupos sociales, roles y expectativas.
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